|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kurs języka angielskiego współfinansowane ze środków EFS: Rozkład terminów zajęć patrz: - Wazne Linki Zapisy on-line Plan zajęć Test on-line Angielski Angielski dla dzieci A1 Elementary - początkujący A2 Pre-Intermediate - słabozaawansowany B1 Intermediate - średniozaawansowany B2 Upper-Intermediate - zaawansowany FCE - First Certificate in English CAE - Certificate in Advanced English CPE - Certificate of Proficiency in English Kursy specjalistyczne angielski: BEC I,II,III LCCI Medical English - dla kardiologów - dla ginekologów - dla psychiatrów - dla pielęgniarek - dla farmaceutów Legal English Technical English TOEIC IELTS TELC Zajęcia dla przedszkolaków z native-speaker Matura Kurs dla "całkiem" dorosłych "45 plus" Kursy intensywne dla wyjeżdżających: angielski Intensywne kursy wakacyjne Kursy dla firm i instytucji Zajęcia indywidualne Konwersacje indywidualne i grupowe z native speakers Native proof reading Angielski u Ciebie Linki Galeria zdjęć Sale konferencyjno - szkoleniowe |
PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO W BIZNESIE POD KĄTEM EGZAMINU TOEIC 1. KONTEKST (w jakim kontekście sprawdzana jest znajomość języka) 2. Na egzaminie sprawdzane są cztery sprawności: mówienie, rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstu czytanego, pisanie (nowa edycja egzaminu) 3. Business skills (giving presentations, meetings, negotiations) 4. PISANIE (memo, report, letter of application, letter of complaint, letters to customers, faxes) 5. MÓWIENIE (zróżnicowane sytuacje związane z pracą, środowiskiem pracy, rozmowy telefoniczne, prowadzenie spotkań o charakterze biznesowym, umiejętność wypowiadania się na różne tematy, studium przypadku) 6. ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO (artykuły o zróżnicowanej tematyce, literatura fachowa)
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2005 © Lloyd Woodley - English Language Centre | Centrum Języka Angielskiego | Ul. Narutowicza 86 | tel: 42 678 16 22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
